Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда.

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса Учреждения направлено на создание условий для организации образовательной деятельности с воспитанниками, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами. Все помещения Учреждения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной и электробезопасности, а также требованиям охраны труда  и антитеррористической защищенности.

В Учреждении созданы комфортные условия для предоставления услуг: на всех дверях групповых помещений, кабинетов, других помещений имеются таблички с указанием названий,  имеется навигационные стрелки по Учреждению; в фойе на 1 этаже расположена зона ожидания, оборудованная мебелью (кресла, лавочки), имеется свободный доступ к питьевой воде, на втором этаже расположен общественный санузел. В зоне ожидания расположены информационные стенды для родителей и посетителей Учреждения, на которых представлены информация об Учреждении, о графике и режиме работы, о руководителе и персональном составе педагогических работников, об условиях питания, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, лицензия (с приложениями), локальные нормативные акты (Устав, Самообследование, Правила внутреннего распорядка воспитанников, Правила приема воспитанников, режим занятий,  Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников, Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления воспитанников и др), информация по оказанию платных образовательных услуг, по антитеррористической и пожарной безопасности, с указанием номеров телефонов экстренных служб спасения, антикоррупционный материал.

Наличие оборудованных учебных кабинетов

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий.

Наличие оборудованных библиотек.

Наличие оборудованных объектов спорта.

Наличие оборудованных средств обучения и воспитания.

Развивающая предметно-пространственная среда Учреждения содержательна, насыщена, трансформируема, полифункциональна, доступна, безопасна, включает оптимальные условия для полноценного развития воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. Трансформируемость пространства обеспечивает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе меняющихся интересов и возможностей детей. Полифункциональность материалов обеспечивает возможность разнообразного использования составляющих предметной среды, в том числе детской мебели, матов, ширм и т.д. Вариативность среды обеспечивается наличием различных пространств в Учреждении, в том числе и групповых помещениях (для игры, уединения, занятий, и пр.), а также разнообразием материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей. Доступность среды определяет возможность свободного доступа для детей во все помещения, где осуществляется образовательная деятельность, игрушкам, играм, материалам, пособиям, обеспечивающим основные виды детской активности. Безопасность предметно-пространственной среды определяется соответствием всех элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования. Средства обучения и воспитания в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования рассматриваются как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. В Учреждении имеется весь необходимый комплекс средств обучения и воспитания для качественного освоения образовательных программ Учреждения  воспитанниками всех возрастных групп, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

-Печатные материалы. Книги для чтения и рассматривания, хрестоматии, раздаточный материал, учебные пособия.

-Аудивизуальные средства. Слайды, слайд-фильмы, образовательные видеофильмы и видеоролики.

-Наглядные плоскостные средства.Демонстрационные плакаты, иллюстрации, магнитные доски.

-Демонстрационные средства. Муляжи, макеты, демонстрационные модели.

-Дидактические средства в группах. Альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.

-Музыкальные технические средства. Синтезатор, баян, детские музыкальные инструменты, музыкальные центры, музыкальные колонки, дидактические наглядные пособия и игры по развитию музыкальных способностей, атрибуты и костюмы для инсценировок.

-Технические средства обучения. Компьютерно-игровой тренажер "Контактный коврик", компьютеры, телевизоры, DVD-проигрыватели, ноутбуки, мультимедийный проектор, экран, портативные колонки.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Образовательной программой и Адаптированной образовательной программой Учреждения не предусмотрен доступ воспитанникам к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Работники Учреждения, чьи должностные обязанности включают их использование в своей профессиональной деятельности,  имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. В Учреждении подключен Интернет на 5 компьютеров (кабинеты заведующего, старшего воспитателя, заведующего хозяйством и кладовщика). Для обеспечения доступа к сети Интернет используется оптоволоконный канал связи от интернет-провайдера "Мегабит" (50Мбит/сек). Имеется электронная почта. Для зачисления, перевода,  отчисления детей в Учреждении используется АИС "Электронный детский сад", установленный на ноутбуке с усиленной защитой персональных данных. Доступ к нему имеет ограниченный круг должностных лиц, назначенных по приказу, и вход в систему осуществляется по логину и паролю.  Для автоматизации организации питания и учета продуктов в Учреждении используется компьютерная программа "Детский сад..Питание", доступ к которой осуществляется с использованием логина и пароля. Для контроля за движением поставляемой мясной, молочной продукции, рыбы, яиц используется ФГИС "Меркурий", доступ к которой осуществляется также с использованием логина и пароля.

Наличие электронных образовательных и информационных ресурсов

Жилые помещения в общежитии, интернате - не предусмотрены.

Плата за проживание в общежитии - не формируется.

Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Обеспечение доступа в здание Учреждения

Доступ в Учреждение для отдельных категорий инвалидов (например, маломобильным гражданам) в настоящий момент оценивается как частично доступное, избирательно для разных категорий инвалидов, а также условно доступное (с дополнительной помощью). Необходимая помощь оказывается силами сотрудников Учреждения, ответственных за обеспечение условий доступности объекта и услуг для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями и прошедших необходимое обучение. Вход в здание оборудован видеодомофоном, кроме того у центрального крыльца расположена кнопка вызова сотрудника Учреждения, которая обозначена специальным указателем,  для оказания помощи инвалидам всех категорий (сопровождение до места оказания услуг). К ней имеется доступный подъезд. Сигнал вызова с кнопки поступает на пульт реагирования. При необходимости Учреждение может предоставить образовательные услуги в дистанционном режиме с использованием платформы "Сферум".

Памятка для инвалидов по вопросам получения услуг и помощи со стороны персонала

Для категории инвалидов по зрению текстовая и графическая информация дублируется (таблички с наименованием, режимом и графиком работы, планом эвакуации и т.д.), выпуклым рельефно-точечным шрифтом Брайля). Лестничные пролёты и вход в Учреждение оборудованы «желтыми полосами» - предупредительными знаками для слабовидящих людей. .Официальный сайт Учреждения имеет версию для слабовидящих. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации, системой оповещения и управления эвакуацией, системой видеонаблюдения. Для обеспечения безопасности и беспрепятственного перемещения детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья по территории Учреждения предусмотрено ровное, нескользкое асфальтированное покрытие. Парковочные места для автотранспорта инвалидов не предусмотрены в связи с отсутствием оборудованной парковки у здания Учреждения. Имеется возможность подъехать на расстоянии 10-20 м. от входа в Учреждение. Доступ в здание Учреждения обеспечен в соответствии с конструктивными особенностями  и сроками  последней реконструкции Учреждения (капитальных ремонтов). Все мероприятия по доступности Учреждения запланированы Паспортом доступности сроком до 2030 года.

Паспорт доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья объекта и предоставляемых в нем услуг в сфере образования.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного  и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В кабинете учителя-логопеда установлен компьютерно-игровой тренажер "Контактный коврик", позволяющий объединить образовательные, оздоровительные и реабилитационные учебно-тренировочные занятия детей с ограниченными возможностями здоровья (детей с тяжелыми нарушениями речи), в том числе  детей-инвалидов, в единый увлекательный игровой процесс. В случае необходимости, специальные технические средства обучения могут быть использованы при проведения непосредственно образовательной деятельности в группах, где обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья (дети с тяжелым нарушением речи) и дети-инвалиды- мультимедийные установки, слайд-проекторы, телевизоры с DVD-проигрывателями для повышения уровня восприятия образовательной программы Учреждения. По мере необходимости педагогами разрабатываются или индивидуально подбирается учебный материал в печатных и электронных формах, адаптированный для воспитанников с особенностями развития. Дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в Учреждении оборудованием.